16族知識研究中心計畫主持人圓桌會議

撰寫: Annie Liu

國立中山大學魯凱族知識研究中心團隊於11月8日北上參與由原住民族教育文化知識體系專案管理中心與原民會所舉辦之「16 族知識研究中心計畫主持人圓桌會議」，透過本次會議了解原住民族知識體系分類架構與標記、政策說明、行政挑戰與解決方案、原住民知識體系雲端服務平台，也與各族知識研究中心相互交流、認識其他族群知識研究中心的執行成果。這次會議除了讓魯凱族知識研究中心團隊了解原民會與專管中心想法，雙向的，也讓團隊有機會可以和上級反應執行成果與挑戰，藉此，我們表達了對於「在地實踐」的重視。

今年透過「在地實踐」，魯凱族知識研究中心團隊與族人建立起深厚的合作連結。我們復振了魯凱族傳統農業-山田燒墾、蒐集到許多珍貴的魯凱族農業知識與技術，還完成小米復耕、農業景觀文化資產申請、延續Twatinatina等重要目標。不僅團隊成員能在「在地實踐」過程中更加認識自己的族群，族人也能藉由「在地實踐」重新學習自己的農業文化、傳統技術。

耆老的逐漸凋零，魯凱族傳統農業知識也正在隨之消散中，我們除了蒐集、保留許多農業知識上的珍貴影像與紀錄，更重要的，也透過「在地實踐」讓青壯年族人一同參與耕作、學習傳統技術，達到傳承的期許。

明年度我們希望能持續推動山田燒墾、並朝向農業世界文化遺產申請的目標發展，希望能將魯凱族山田燒墾文化保留下來，同時讓世界藉由山田燒墾認識魯凱族。此外，透過耕地活用，發展「食農教育」，讓教育場域不局限於教室，而是有一個完整的農耕場域可以提供學童實作學習，成為知識傳承的重要媒介。不論是與部落的連結、或是復振傳統知識技術，都是團隊成員珍惜「在地實踐」的重要原因。讓知識研究中心不只是知識蒐集、田野調查，也能重視族群的傳統知識復振與實作。